История искусств — обширная и, казалось бы, запутанная тема, во всех тонкостях которой разобраться самостоятельно очень непросто. Внешние отличия произведений одного периода от другого лишь следствие, за которым лежат увлекательные и разнообразные причины. Хотите узнать, какие именно? Записывайтесь на наш курс и получайте удовольствие от изучения того, что посчитали бы ранее слишком скучным и нудным. У нас всё иначе!

Зачем фотографу изучить историю искусств? Ориентироваться в основных тенденциях изменения искусства в различных эпохах для фотографа просто необходимо, иначе вы так и не узнаете, почему некоторые снимки становятся культовыми, а многие, казалось бы, хорошие фотографии остаются в безвестности. Фотография играет значительную роль в формировании новых взглядов на реальность, поэтому программа курса включает в себя этапы развития и становления фотографии как искусства.

На занятиях курса вы научитесь:

• понимать основные тенденции в истории изобразительного искусства;
• «читать» визуальное искусство, видеть взаимосвязь между историей общества и произведениями, которые оно создавало;
• разбирать каждый стиль на составляющие, отсылки к которым можно использовать для создания стилизаций;
• ориентироваться в основных этапах развития фотографии.

Каждая лекция курса идёт в живом эфире, все занятия организованы с помощью онлайн-платформы, предназначенной для проведения конференций.

Вы сможете полноценно участвовать в процессе занятия, находясь дома:
— видеть преподавателя и слайды презентаций;
— задавать вопросы преподавателю в процессе лекции голосом или текстом и сразу получать на них ответы;
— выполнять задания во время занятия и получать обратную связь.

В рамках курса студенты проходят промежуточные тестирования, а в конце обучения сдают теоретический зачёт. И да, мы будем проверять посещаемость!

Доступ к записям занятий будет открыт ещё 6 месяцев после выпуска.

Требования к поступающим:
— наличие компьютера/ноутбука/планшета или смартфона с камерой со стабильным доступом в интернет;
— желательно наличие веб-камеры и микрофона/гарнитуры (для общения с преподавателем голосом).

Программа курса**:

1 занятие. Искусство как смена способов видеть окружающую действительность
— Нелинейное развитие искусства на примере искусства Древнего мира
— Формально-содержательное единство художественного произведения
— Понятие стиля: определения, разновидности и особенности
— Стилизация в живописи и фотографии

2 занятие. Искусство Средних веков и Проторенессанс
— Особенности средневекового сознания и создание символического пространства
— Раннехристианское искусство: варвары, Тёмные века и средневековые "возрождения"
— Романский и готический стили
— Уникальное явление проторенессанса и формирование жанра портрета

3 занятие. Итальянское Возрождение
— Особенности ренессансного мировосприятия: интерес к реальности
— Искусство Кватроченто: новый статус живописи, прямая перспектива
— Титаны Высокого Возрождения
— Венецианская школа живописи

4 занятие. Северное Возрождение. Маньеризм
— Разочарование в идеях Ренессанса и болезненное искусство маньеризма
— Ренессанс за пределами Италии: отличительные особенности и главные имена
— Роль камеры-обскуры и зеркал в живописи Северного Возрождения

5 занятие. Искусство XVII века
— Живописный бум XVII века и феномен "малых голландцев"
— Понятие мастерства художника и новый художественный реализм
— Искусство Нидерландов: фламандская и голландская школы
— Главные принципы искусства барокко
— Работа со светом в живописи: "рембрандтовский свет", "погребное освещение"

6 занятие. Искусство эпохи Просвещения
— Противоборство тенденций: рококо и классицизм
— Ведута, или городской пейзаж, как попытка задокументировать реальность
— Роль академий и иерархия жанров
— Классицизм и академизм XIX века

7 занятие. Первое оппозиционное искусство и зарождение фотографии
— Романтизм XIX века как реакция на технический прогресс
— Новые темы и концепции художников-романтиков
— Дагеротипия, камера-люсида и первые фотоателье в Европе

8 занятие. Демократические тенденции XIX века
— Живопись реализма: барбизонцы, Курбе, Домье и Мане
— Восприятие фотографии обществом и "дагеромания"
— Творчество первых профессиональных фотографов
— Семинар "Виды цитат живописи в фотографии"

9 занятие. Первые модернистские течения
— Импрессионизм и раскрепощение художников
— Художники-постимпрессионисты: Ван Гог, Сезанн, Гоген и Тулуз-Лотрек
— Роль фотографии в появлении первых модернистских течений в живописи

10 занятие. Кризис рубежа XIX-XX веков и поиск нового художественного языка
— Живопись и фотография в искусстве прерафаэлитов
— Символизм, модерн и Движение Ремёсел
— Пикториализм как попытка фотографии стать живописью

11 занятие. Авангардистские течения: разрыв с традицией
— Модернизм и авангард: разбор основных течений
— Появление абстрактного искусства и разница подходов к абстракции
— Проникновение идей авангарда в фотографию

12 занятие. Семинар. Анализ изображения
— Разбор домашних заданий

13 занятие. Искусство первой половины ХХ века
— Дадаизм, или искусство абсурда во время Первой мировой войны
— Сюрреализм в живописи и фотографии в 1930-х годах
— Портативная камера и новый статус фотографии

14 занятие. Искусство второй половины ХХ века
— Живопись абстрактного экспрессионизма как реакция на Вторую мировую войну
— Поколение бэби-бума и образы массовой культуры в искусстве поп-арта
— Вторая волна феминизма и искусство, создаваемое женщинами
— Главные признаки искусства постмодернизма

15 занятие. Теоретический зачёт

** — Школа вправе внести изменения в программу в целях её улучшения